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“互联网+教育”下民办教育的发展

发布日期:2016-04-19    来源:  浏览次数:384
核心提示:2015年1月7日,国务院常务会议讨论通过对《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)进行一揽子修改的修正案草案,草案明确提出“对民办学校实行分类管理,允许兴办营利性民办学校”。
      201517,国务院常务会议讨论通过对《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)进行一揽子修改的修正案草案,草案明确提出“对民办学校实行分类管理,允许兴办营利性民办学校”。中国民办教育协会副会长、培训教育专委会理事长章家祥指出,中国民办培训教育发展30多年的实践证明:民办培训教育能取得今天这样的成绩,得益于党和国家的改革开放。民办培训教育机构只有及时顺应国家改革开放大势,遵循教育规律和经济规律,艰苦奋斗办学,才能在培训教育市场中生存和发展。

上海市政协副主席张恩迪表示,教育是体现国家综合实力的重要因素,民办教育作为国家教育的重要组成部分,在缓解国家教育经费投入,以及在办学体制机制上创新上发挥了积极的作用。20多年来,民办培训教育行业从小到大,为社会人才培养和区域经济发展做出了重要贡献。

中国民办教育协会会长王佐书则表示,民办培训教育事业面临着“新形势、新机遇、新增长”,只有认识新形势,抓住新的机遇,才能带来新的增长。“新的增长完全在于能优化培训机构的发展,从而使学习者受益,让培训机构能为和谐社会做出更大的贡献。”

互联网+”将给教育带来怎样的思考?在陶西平看来,互联网培训教育目前来看比较受欢迎的就是线下跟线上有机融合的模式,学员可以在线上学,不受时间和地点限制,能上网就可以学习,同时可以在线下得到辅导。互联网教育不管形式怎么样,必须围绕教育本身,也就是用互联网思维来实现教育的目标。” “先进的技术可以放大优质教育,但永远不可能取代平庸的教育。陶西平坦言,没有先进的内容,没有先进的模式,只依靠互联网先进的技术,是不可能取得互联网教育的成功的。无论是互联网+教育,还是教育+互联网,这个“+”是化学的,是要创造一种新的东西,不是把现在的做法单纯地放到互联网上。我们可以肯定的是,互联网对于教育的影响是不可低估的。可以预见,在未来,我国民办互联网教育的法治、政策及发展前景将发生重大变化。

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